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12 de novembro de 2021

Alunos de LIBRAS participam do Encontro de Confluências do Teatro Brasileiro

Os alunos do curso de LIBRAS participaram, nos dias 4, 5, e 6/11, das mesas redondas do Encontro Nacional Confluências do Teatro Brasileiro, evento gratuito realizado pelo Coletivo Piauhy Estúdio das Artes, no Teatro 4 de Setembro. Esta foi a primeira parceria, de muitas ainda por vir, do Senac com o grupo.
Na ocasião, os alunos Luis Sérgio da Silva Sousa, João Otávio Dias de Carvalho, Yellenqueisy Muniz Alves de Oliveira, Marynalva Barros da Silva, Claudenia Neres da Silva Sousa, Nayana Najla Sousa Araújo e Dante Wellington de Carvalho Alencar traduziram todo o conteúdo abordado nas mesas redondas para a Linguagem Brasileira de Sinais.
Os temas discutidos foram:

  • Mulheres do Teatro – Luta e Empoderamento (4/11)
  • Teatro Negro na Contemporaneidade Brasileira (5/11)
  • Teatro LGBTQIA+ – Perspectivas e Desafios (6/11)

 

Para o coordenador do Coletivo Piauhy, Adriano Abreu, a participação dos alunos Senac foi fundamental para potencializar o encontro. “Foi fundamental o desenvolvimento dos alunos e alunas do curso de libras nas mesas redondas do Encontro Nacional Confluências do Teatro Brasileiro, tendo em vista, as temáticas que permearam todo evento estarem ligadas a questões de respeito à diversidade e inclusão social. Sem dúvida nenhuma, todos nós ganhamos com a tradução em libras de palestras tão fundamentais para arte contemporânea brasileira”, revela Adriano.
Em uma “perfeita integração entre os organizadores, os aprendizes do Senac e o público”, como descreve Adriano, o evento contou com a participação de grandes personalidades como Carlos Simioni, Vanda Mota, Naruna Costa, Silvero Pereira, dentre outros.
“ Esperamos contar essa parceria futuramente. Muito obrigado e avante”, reforça o coordenador do coletivo.
Segundo o Coordenador Técnico pedagógico do Senac Júnior Marks, levar os alunos do Curso Técnico em Tradução e interpretação em Libras para traduzir as mesas redondas deste evento fez com que nossos alunos praticassem o que aprenderam em sala de aula em contextos reais do mercado de trabalho.

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